英语笔记（十五点五）
1 这套课程总共有多少节课，分为几个阶段，总体的学习流程是怎样的？
首先我说一下，这套英语课程，是专门针对零基础英语学习者设计的，就算你
只认识 26 个英文字母，一个单词都不认识也没有关系。总课程数量应该在 50-80
节，我现在也没有确定具体的数量，只是确定了大概的阶段和方向。课程总共会分
为四个阶段，第一个阶段，是英语入门的基础内容，有 10 节课，只涉及一些简单
的词汇和基础的句子框架，算是这套课程的入门内容，学完第一阶段，会重塑你学
习英语的信心；第二阶段会继续加深词汇以及框架的学习，还是一样的学习模式，
使用连词成句的学习方法，学习词汇的同时吸收语法规则，第二阶段差不多 20-30
节课，这个阶段的内容会尽量涵盖大部分的句子结构和语法规则，并把语法融化在
句子结构里；第三阶段是针对不同主题的对话学习，比如去餐厅、去购物、出入海
关等等，这个阶段大约 10-20 课；第四阶段，也是最重要的阶段，是用已经熟悉的
英文来解释将要学习的陌生英文，就是平常所说的英英释义，这个阶段课程 10-20
课，这是形成英文思维的基础条件。
这四个阶段的英语学习完成之后，你应该已经具备了一定的英语基础。我们会
再通过大约两个课时的额外课程来学习继续提升英语水平的方法。持续获取可理解
的输入，不管这个输入是声音片段还是文字片段，并通过固定结构的表达练习来训
练输出。通过输入和输出的结合来提升你的词汇量，巩固你的句子结构，尽可能多
地把被动词汇转化为主动词汇。这里所提到的被动词汇就是你听到或者看到能理解
的词汇，但是从来不会使用的；主动词汇指的是你语言表达或者书面表达能够使用
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的词汇，你已经掌握的词汇。
所以，最终我们预期的学习成果是：“你可以用英文学习英文了。”
这就是我们整个课程的大致规划，课时数可能不太准确，但是整体的学习思路
是这样的。所以，让我们为了这个目标一起奋斗。
2 这套课程是如何使用的？
使用方法很简单，就是戴上耳机一边听一边看。需要注意的是千万不要记笔记，
不要尝试去背诵，只需要在我问问题的时候积极地思考，并尝试回答。如果有问题
回答不上来也没有关系，也不要倒回去查看，跟着视频的节奏完整地看完一整课。
看完之后，如果你自我感觉有超过 10%的问题你不知道答案，也就是说你自己感觉
没有获得 90 分，那么你需要重复观看这一课的内容，第二次观看的时候还是和第
一次一样的要求，积极思考并尝试回答问题，不要记笔记不要背诵。直到你自我感
觉可以达到 90 分的时候，再进行下一课的学习。所以，整体来说，每个视频都是
这样的要求，如果你没有获得 90 分，就继续复习，获得 90 分就继续下一节课，直
到你完成所有的课程，目前制作了 17 课，以后还会按照每周一课的速度更新。
这是学习的一个循环，这个课程不是学习一次就结束的，你需要进行复习。我
的建议是复习要在一周内进行，你可以把播放速度调快，1.5 倍或者 2 倍，从第一
课开始再看，还是一样的要求，需要获得 90 分才可以继续下一课。
在整个过程中还需要注意一个问题，就是你不要纠结于你的发音，觉得自己讲
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的英文很别扭，或者觉得自己的发音和我的发音不一样，只要你能想起来是用哪几
个词来表达，并且语序没有错误就可以。以后我们会有发音的练习，现在你只需要
听以及积极地思考就可以。
3 为什么听课的时候不可以用纸和笔记录？
因为停下来做笔记会打断思路的连贯性，你需要做的是跟着视频的节奏思考。
我们从小学会说话不也从来没有记过笔记的吗？
4 为什么听课的时候要戴耳机？
这个要求不是必须的，你戴耳机不舒服也可以不戴。但戴耳机可以很好地排除
外界环境的干扰，方便更专注更顺利地看下去，也会听得更清晰。
5 为什么要学习音标？
其实英语母语者是没有学过音标的，音标是专门为了我们这些外国人学英语而
设计的。我们学习音标的目的是为了规范并纠正我们的错误发音，母语者不需要学
音标，是因为他们从小学说话的过程中有这个纠正错误发音的环境，我们则没有，
所以我们必须要通过学习音标以及可发音字典来纠正我们的错误发音。再说，所有
的英文发音不过是那几个元音和辅音的排列组合而已，很容易就可以把它们全都学
完。所以，学会音标可以加快我们的英语学习。
6 in on at 的用法
in、on 和 at 大致可以理解为在一个空间，在一个平面和在一个点，所以 in 用
来表达很大的范围以及立体的空间，on 用来表达稍微小一点的范围和在一个平面，
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at 用来表达非常小的一个范围以及一个点。
比如 in the sky,在天空中； on the floor,在地面上； at the restaurant，在餐厅
7 at/in the restaurant,
但有时候这三个词是可以换着使用的，比如刚刚说的最后一个在餐厅 at the
restaurant,这里使用的是 at，想要表达的是在餐厅的这个地点，不是在电影院，也
不是在咖啡厅等其他地方，是表达的一个位置；如果把 at 换成 in，in the restaurant，
可以翻译为在餐厅里，表达的是在餐厅这个立体空间里面。
8 in/on the bed
再比如，在床上是 on the bed 还是 in the bed, on 说的是在床的上面并且和床
有接触，在它的表面，所以 to sleep on the bed 就是说躺在床单和被子的上面，不
盖被子睡觉；如果你想表达你躺在床上盖着被子睡觉，那么你就是在床里面睡觉，
叫做 to sleep in the bed。用 in 来表达在床单上面被子下面这个空间里面。我们之
前的例句 to sleep on the bed 就是用的 on，其实是不太恰当的，用 in 才比较准确，
哪有人睡觉不盖被子呢。
9 in/on the street
再比如在街头是用 in the street 还是 on the street，其实都可以，如果你想象这
个街道高楼耸立是立体的，那就用 in the street；如果你想表达在街道的路面上，这
是平面的，就用 on the street。另外路两旁的建筑要用 on the street，因为是坐落
在路上，有接触的。如果精确到某个街道的几号，这就相当于是一个更具体的点，
用 at。还有一种解释是说 in the street 是指 in the middle of the street，在路中间的
简称。
所以关于这三个词的使用，很难用一条规则来说明所有的情况，你需要根据自
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己的理解再结合母语者的说法来逐渐积累。
10 the answer to the question, the key to the door 为什么用 to 不用 of？
可以理解为 to 有指向性，of 有归属性。答案不是归属于问题，而是指向问题。
钥匙也是指向门，而不是属于门。
11 否定前置 I think we have to do it
I think we have to do it.我认为我们必须做这件事。如果我们想表达的否定叫做
我认为我们不必做这件事。本来的英文说法应该是 I think we don’t have to do it.但
是在英文中一般会把这个否定进行前置，变成 I don´t think we have to do it. 否定
在前和否定在后在含义上其实是不同的。否定在前的时候是有歧义的，第一种理解
就是否定在后的含义：我认为我们不必做这件事。第二种理解是“我认为我们必须做
这件事，但这并非事实。”第二种听起来有点绕，其实就是否定了整句话。但很少有
人会用来表达第二个含义，所以就把否定在前的说法的含义等同于否定在后的说法
了。如果你想深入研究这个问题，可以查看《外语教学与研究》第 34 卷第 6 期的
论文，里面解释得很清楚。
12 什么时候用 to 什么时候不用 to
I want you to finish your homework. 这句话的 finish 前面为什么要加 to 的问
题。我之前解释说人称后面的动词不需要加 to，可能说的不严谨，让很多人误以为
因为 finish 前面有 you 这个人称词，所以也不用加 to，这个理解其实是错误的。我
说人称词后面的动词不用加 to，真正想表达的意思是位于句首的主格人称和他后面
的第一个动作词之间不需要 to，就像 I 和 want 中间不需要 to。而 finish 前面的 to
是需要的，因为在这里 finish 前面已经有一个动词 want，finish 已经属于第二个动
词了，不管它前面有没有人称，这个 to 都是需要加上的。所以动词前要不要加 to
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不是单独看前面是不是人称词，还要看这个人称词是不是第一个出现的主格人称。
13 使役动词：后面不需要加 to 的动词
还有一种情况是因为第一个动词情况比较特殊，第二个动词就不用加 to，这个
特殊情况就是使役动词，就是使某个人做什么事情的含义。不过你也不用担心，因
为常用的使役动词就这么几个。
let help make get leave keep have……
14 before 和 ago 的区别
这两个词都是出现在描述过去的时间里的，都可以理解为“在……以前”的含义。
他们的区别是 ago 的前面需要是一个具体的时间段，比如在三天以前，“three days
ago”，而且 ago 后面不可以再加其他的东西了。我们加上一个句子，I told you three
days ago. 意思是三天以前我告诉过你了。而 before 的前面可以不加一个具体的时
间段，但可以单独使用这一个词，比如 I told you before. 意思是我以前告诉过你，
但具体是什么时候告诉的，这句话没有说明。但是在 before 后面可以加上别的一
句话。比如 I want to ask you a aquestion before you go to work.
15 to、the 的发音
如果你查字典就会发音，他们都有两个发音。他们本来的发音分别是
/tu/和/ði/，但是这两个词在英文中属于没有实际意义的功能词，而英文会略读这些
功能词，所以它们的发音就会变得简单，元音部分都会变成/ə/，所以大部分情况下
你可以把它们两个发音为/tə/和/ðə/，当需要强调的时候再读成/tu/和/ði/。
16 don’t、doesn’t、didn’t 的使用区别
我们先把这几个词都展开 do not, does not, did not,
其实 do, does, did 分别是“做”这个动作的原型、第三人称单数以及过去式的形
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式，所以他们都是动词，
那么你就可以理解为这三个否定词都是用来否定动词的，只是否定的人称或者
时间不同，还有需要注意否定词后面添加的动词都是原型。
17 an hour, a house 为什么一个用 an 一个用 a
用 an 还是 a 的区别是 后面名词发音的第一个音素决定的，如果是元音就用
an，如果是辅音就用 a。hour 的发音为/‘aʊɚ/ h 是不发音的，所以它的发音是以元
音开头，就用 an。而 house 发音为/haʊs/，h 是发音的，它是以辅音开头的，所以
用 a。
18 have to 为什么是必须的意思
have to 其实是“不得不”，指的是是因为客观条件限制而出现的必须。 但为什
么 have 是“有”，但加个 to 含义就变成了“必须”？ 可以这样理解，比如 I have to do
something. 我必须做某件事情。如果我们调换一下语序变成 I have something to
do. 在这里 have 就是“有”的含义，这句话的意思是“我有某件事要去做”这句话言外
之意就是说我必须要做这件事，所以 have to 也就可以理解为不得不，必须。
19 为什么是 something important
something 在语言学上叫做不定代词，就是不确定代指的是哪一个，像这种词
就要把描述它的词放它后面。
20 老是忘记怎么办？
有同学说看了视频老是会忘记学过的东西，应该如何解决？其实解决方法很简
单，就是我们这套英语课程的核心技巧“重复”。因为遗忘是大脑的特性之一，而重
复是对抗大脑遗忘最有效的方式。所以，你可以根据前面介绍的课程使用方法来进
行重复学习。
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21 动词过去式如何记忆？
有同学比较苦恼如何记忆这些动词的过去式，有些有规律，有些又没有规律，
确实看起来好像很麻烦。记忆方法还是刚刚说过的，“重复”重复使用，重复练习。
我们已经学过的这些动词的原型，不也是通过大量的重复练习你都可以掌握了吗？
况且每个动词的过去式多少有点动词原形的影子，会比学习动词原形更加简单，所
以跟着视频的脚步，多重复几次你就记住了。
22 课程的不足
因为每次备课，例句数量都很多，每个单词都是我手打出来的，所以可能会出
现少量的拼写错误，以后我尽量避免。另外我为了方便就没有写标点符号，也没有
把每句话首字母进行大写处理，以后的课程还会有这两个问题。所以大家需要注意，
英文每句话首字母需要大写，而且英文是有标点符号的。
还有就是因为我并不是英语母语者，我也是成年之后才开始认真学英语，所以
我的发音和母语者之间也是有差距的，而且我知道我永远也不可能练成母语者的水
平，我只能尽可能地模仿来使发音更加地道，更加接近母语者。
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中文
英文
K.K.音标
吃
to eat
/tə/ /it/
鸡蛋
eggs
/ɛgz/
吃鸡蛋
to eat eggs
/tə/ /it/ /ɛgz/
正在吃
eating
/‘itɪŋ/
正在吃鸡蛋
eating eggs
/‘itɪŋ/ /ɛgz/
我是
I am
/aɪ/ /æm/
我是阿权
I am Aquan
/aɪ/ /æm/
正在吃鸡蛋
eating eggs
/‘itɪŋ/ /ɛgz/
我正在吃鸡蛋
I am eating eggs
/aɪ/ /æm/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/
厨房
the kitchen
/ðə/ /‘kɪtʃɪn/
在厨房里
in the kitchen
/ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
我在厨房里（现在）正在吃鸡蛋
I am eating eggs in the kitchen
/aɪ/ /æm/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
（I，现在时）be
am
/æm/
（I，过去时）be
was
/wəz/
我在厨房里（过去）正在吃鸡蛋
I was eating eggs in the kitchen
/aɪ/ /wəz/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
（you，现在时）be
are
/ɚ/
你在厨房里（现在）正在吃鸡蛋
you are eating eggs in the kitchen
/ju/ /ɚ/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
（you，过去时）be
were
/wɚ/
你在厨房里（过去）正在吃鸡蛋
you were eating eggs in the kitchen
/ju/ /wɚ/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
他们
they
/ðe/
（they，现在时）be
are
/ɚ/
他们在厨房里（现在）正在吃鸡蛋
they are eating eggs in the kitchen
/ðe/ /ɚ/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
（they，过去时）be
were
/wɚ/
他们在厨房里（过去）正在吃鸡蛋
they were eating eggs in the kitchen
/ðe/ /wɚ/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
喝
to drink
/tə/ /drɪŋk/
茶
tea
/ti/
喝茶
to drink tea
/tə/ /drɪŋk/ /ti/
正在喝
drinking
/‘drɪŋkɪŋ/
正在喝茶
drinking tea
/‘drɪŋkɪŋ/ /ti/
他们
they
/ðe/
（they，现在时）be
are
/ɚ/
他们（现在）正在喝茶
they are drinking tea
/ðe/ /ɚ/ /‘drɪŋkɪŋ/ /ti/
花园
the garden
/ðə/ /ˈɡɑrdn/
在花园里
in the garden
/ɪn/ /ðə/ /ˈɡɑrdn/
他们在花园里（现在）正在喝茶
they are drinking tea in the garden
/ðe/ /ɚ/ /‘drɪŋkɪŋ/ /ti/ /ɪn/ /ðə/ /ˈɡɑrdn/
9
（they，过去时）be
were
/wɚ/
他们在花园里（过去）正在喝茶
they were drinking tea in the garden
/ðe/ /wɚ/ /‘drɪŋkɪŋ/ /ti/ /ɪn/ /ðə/ /ˈɡɑrdn/
我在厨房里（过去）正在吃鸡蛋
I was eating eggs in the kitchen
/aɪ/ /wəz/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
与此同时
while
/waɪl/
他们在花园里（过去）正在喝茶与此同时我在厨房里（过去）正在吃鸡蛋
they were drinking tea in the garden while I was eating eggs in the kitchen
/ðe/ /wɚ/ /‘drɪŋkɪŋ/ /ti/ /ɪn/ /ðə/ /ˈɡɑrdn/ /waɪl/ /aɪ/ /wəz/ /‘itɪŋ/ /ɛgz/ /ɪn/ /ðə/ /‘kɪtʃɪn/
教
to teach
/tə/ /titʃ/
我们
us
/ʌs/
教我们
to teach us
/tə/ /titʃ/ /ʌs/
正在教
teaching
/‘titʃɪŋ/
正在教我们
teaching us
/‘titʃɪŋ/ /ʌs/
说
to speak
/tə/ /spik/
英语
English
/ˈɪŋɡlɪʃ/
说英语
to speak English
/tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
如何
how
/haʊ/
如何说英语
how to speak English
/haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
正在教我们如何说英语
teaching us how to speak English
/‘titʃɪŋ/ /ʌs/ /haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
（he，现在时）be
is
/ɪz/
阿权正在教我们如何说英语
Aquan is teaching us how to speak English
/ɪz/ /‘titʃɪŋ/ /ʌs/ /haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
（he，过去时）be
was
/wəz/
阿权（过去）正在教我们如何说英语
Aquan was teaching us how to speak English
/wəz/ /‘titʃɪŋ/ /ʌs/ /haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
学习
to learn
/tə/ /lɝn/
英语
English
/ˈɪŋɡlɪʃ/
学习英语
to learn English
/tə/ /lɝn/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
正在学习
learning
/‘lɝnɪŋ/
正在学习英语
learning English
/‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
（I，现在时）be
am
/æm/
我正在学习英语
I am learning English
/aɪ/ /æm/ /‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
视频
videos
/‘vɪdɪoz/
他的
his
/hɪz/
他的视频
his videos
/hɪz/ /‘vɪdɪoz/
观看
to watch
/tə/ /wɑtʃ/
观看他的视频
to watch his videos
/tə/ /wɑtʃ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
正在观看
watching
/‘wɑtʃɪŋ/
正在观看他的视频
watching his videos
/‘wɑtʃɪŋ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
通过……的方式
by
/baɪ/
通过观看他的视频的方式
by watching his videos
/baɪ/ /‘wɑtʃɪŋ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
10
我正在学习英语
I am learning English
/aɪ/ /æm/ /‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
我正在通过观看他的视频的方式学习英语
I am learning English by watching his videos
/aɪ/ /æm/ /‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/ /baɪ/ /‘wɑtʃɪŋ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
（I，过去时）be
was
/wəz/
我（过去）正在通过观看他的视频的方式学习英语
I was learning English by watching his videos
/aɪ/ /wəz/ /‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/ /baɪ/ /‘wɑtʃɪŋ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
阿权（过去）正在教我们如何说英语
Aquan was teaching us how to speak English
/wəz/ /‘titʃɪŋ/ /ʌs/ /haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/
与此同时
while
/waɪl/
阿权（过去）正在教我们如何说英语与此同时我（过去）正在通过观看他的视频的方式学习英语
Aquan was teaching us how to speak English while I was learning English by watching his videos
/wəz/ /‘titʃɪŋ/ /ʌs/ /haʊ/ /tə/ /spik/ /ˈɪŋɡlɪʃ/ /waɪl/ /aɪ/ /wəz/ /‘lɝnɪŋ/ /ˈɪŋɡlɪʃ/ /baɪ/ /‘wɑtʃɪŋ/ /hɪz/ /‘vɪdɪoz/
走路
to walk
/tə/ /wɔk/
家
home
/hom/
走路回家
to walk home
/tə/ /wɔk/ /hom/
学校
school
/skul/
从
from
/frʌm/
从学校
from school
/frʌm/ /skul/
从学校走路回家
to walk home from school
/tə/ /wɔk/ /hom/ /frʌm/ /skul/
正在从学校走路回家
walking home from school
/‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
（I，现在时）be
am
/æm/
我正在从学校走路回家
I am walking home from school
/aɪ/ /æm/ /‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
（I，过去时）be
was
/wəz/
我（过去）正在从学校走路回家
I was walking home from school
/aɪ/ /wəz/ /‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
朋友
friend
/frɛnd/
老的
old
/old/
一个老朋友
an old friend
/ən/ /old/ /frɛnd/
遇见
to meet
/tə/ /mit/
遇见一个老朋友
to meet an old friend
/tə/ /mit/ /ən/ /old/ /frɛnd/
（过去）遇见
met
/mɛt/
（过去）遇见一个老朋友
met an old friend
/mɛt/ /ən/ /old/ /frɛnd/
我（过去）遇见一个老朋友
I met an old friend
/aɪ/ /mɛt/ /ən/ /old/ /frɛnd/
我（过去）正在从学校走路回家
I was walking home from school
/aɪ/ /wəz/ /‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
当……的时候
when
/wɛn/
当我（过去）正在从学校走路回家的时候
when I was walking home from school
/wɛn/ /aɪ/ /wəz/ /‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
当我（过去）正在从学校走路回家的时候我（过去）遇见一 个老朋友
I met an old friend when I was walking home from school
/aɪ/ /mɛt/ /ən/ /old/ /frɛnd/ /wɛn/ /aɪ/ /wəz/ /‘wɔkɪŋ/ /hom/ /frʌm/ /skul/
睡觉
to sleep
/tə/ /slip/
11
卧室
the bedroom
/ðə/ /‘bɛdrum/
在卧室里
in the bedroom
/ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
在卧室里睡觉
to sleep in the bed room
/tə/ /slip/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
正在睡觉
sleeping
/ˈslipɪŋ/
正在在卧室里睡觉
sleeping in the bedroom
/ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
（I，现在时）be
am
/æm/
我正在在卧室里睡觉
I am sleeping in the bedroom
/aɪ/ /æm/ /ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
（I，过去时）be
was
/wəz/
我（过去）正在在卧室里睡觉
I was sleeping in the bedroom
/aɪ/ /wəz/ /ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
打电话
to call
/tə/ /kɔl/
打电话给我
to call me
/tə/ /kɔl/ /mi/
（过去）打电话
called
/kɔld/
（过去）打电话给我
called me
/kɔld/ /mi/
她
she
/ʃi/
她（过去）打电话给我
she called me
/ʃi/ /kɔld/ /mi/
当……的时候
when
/wɛn/
当她（过去）打电话给我的时候
when she called me
/wɛn/ /ʃi/ /kɔld/ /mi/
我（过去）正在在卧室里睡觉
I was sleeping in the bedroom
/aɪ/ /wəz/ /ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
当她打电话给我的时候我（过去）正在在卧室里睡觉
I was sleeping in the bedroom when she called me
/aɪ/ /wəz/ /ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/ /wɛn/ /ʃi/ /kɔld/ /mi/
玩
to play
/tə/ /ple/
钢琴
the piano
/ðə/ /pɪ’æno/
弹钢琴
to play the piano
/tə/ /ple/ /ðə/ /pɪ’æno/
正在玩
playing
/pleɪŋ/
正在弹钢琴
playing the piano
/pleɪŋ/ /ðə/ /pɪ’æno/
（她，现在时）be
is
/ɪz/
她正在弹钢琴
she is playing the piano
/ʃi/ /ɪz/ /pleɪŋ/ /ðə/ /pɪ’æno/
（她，过去时）be
was
/wəz/
她（过去）正在弹钢琴
she was playing the piano
/ʃi/ /wəz/ /pleɪŋ/ /ðə/ /pɪ’æno/
起居室；客厅
the living room
/ðə/ /‘lɪvɪŋ/ /rum/
在客厅
in the living room
/ɪn/ /ðə/ /‘lɪvɪŋ/ /rum/
她（过去）正在在客厅弹钢琴
she was playing the piano in the living room
/ʃi/ /wəz/ /pleɪŋ/ /ðə/ /pɪ’æno/ /ɪn/ /ðə/ /‘lɪvɪŋ/ /rum/
与此同时
while
/waɪl/
我（过去）正在在卧室里睡觉
I was sleeping in the bedroom
/aɪ/ /wəz/ /ˈslipɪŋ/ /ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
她（过去）正在在客厅弹钢琴与此同时我（过去）正在在卧室里睡觉
she was playing the piano in the living room while I was sleeping in the bedroom
/ʃi/ /wəz/ /pleɪŋ/ /ðə/ /pɪ’æno/ /ɪn/ /ðə/ /‘lɪvɪŋ/ /rum/ /waɪl/ /aɪ/ /wəz/ /ˈslipɪŋ/
/ɪn/ /ðə/ /‘bɛdrum/
12
| 中文 | 原形 | 第三人称单数 | 过去式 |
|---|---|---|---|
| 想要 | want | wants | wanted |
| 喜欢 | like | likes | liked |
| 有；(+to)不得不 | have | has | had |
| 计划 | plan | plans | planned |
| 需要 | need | needs | needed |
| 做 | do | does | did |
| 告诉 | tell | tells | told |
| 说话 | talk | talks | talked |
| 是 | be(am) | is | was |
| 是 | be(is) | is | was |
| 是 | be(are) | is | were |
| 看到 | see | sees | saw |
| 吃 | eat | eats | ate |
| 喝 | drink | drinks | drank |
| 知道 | know | knows | knew |
| 忘记 | forget | forgets | forgot |
| 失去 | lose | loses | lost |
| 离开 | leave | leaves | left |
| 睡觉 | sleep | sleeps | slept |
| 明白 | understand | understands | understood |
| 买 | buy | buys | bought |
| 洗 | wash | washes | washed |
| 打电话 | call | calls | called |
| 帮助 | help | helps | helped |
| 相信 | believe | believes | believed |
| 学习 | study | studies | studied |
| 解释 | explain | explains | explained |
| 问 | ask | asks | asked |
| 飞 | fly | flies | flew |
| 阅读 | read | reads | read |
| 走路 | walk | walks | walked |
| 跳舞 | dance | dances | danced |
| 回答 | answer | answers | answered |
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