英语笔记（二十二）
这节课的内容会涉及到问句，问句的结构比我们通常学的陈述句的 结构要稍微复杂一些。但是别担心，只是复杂而已，一点都不难。 我已经尽最大的努力来使这个问句的内容讲解通俗易懂，所以你只 需要和平常课程一样，认真听并且积极思考就可以了。但是一定要注意 必须要看到最后，因为只有完整地看完才能看懂整个问句的逻辑。所以， 当你看完欢迎你在评论区留下你的想法，或者说一下你能否理解问句的 结构，这样我才能根据反馈来
英语笔记（二十一）
今天我们学习的重点内容是区分这三组词的意思，分别是 look at, see; look for, find; listen to, hear。 look at 说的是有意识地看某个东西，是把你的注意力放到这个东 西上，所以用 at 来强调这个看的点；而 see 强调的重点是“看到”的结 果，而不是“看”动作本身，可以翻译为“看到”或者“看见”。 look for 是由“看”的含义引申出来的“寻找
英语笔记（二十点五）
我们今天的课程会分为两个部分，第一个部分是前面 已学内容的结构梳理总结，第二个部分是连词成句练习。我们之前的计 划是，总结课会复习已学内容，但是我现在觉得好像没有必要，因为想 要复习哪节课就直接看哪节课就好了，没有必要专门做一个新视频复 习，所以，以后我们的小数点课也学习新内容。 我们还是用这么简单一句话开始，叫做，我需要吃一个苹果。I need to eat an apple.我们把需要这个
英语笔记（二十）
这节课会学习这个系列课程的第一个问句，这个问句非常简单，只是由 三个单词构成的结构，叫做“Could you please……?”用来询问别人是否 可以做某件事情，这个结构是非常常用的，所以大家最好把这三个单词 记忆下来。英文问句的表达逻辑和中文是不同的，中文只需要在最后加 上“吗”以及一个问号就可以了，英文中表达这个问句需要修改语序， 把人称词和表示能力的词“can/could”交换位
英语笔记（十九）
1 这节课里有一个非常重要的点需要注意。 我们课程里面的一个例句， “I wonder why we need to solve the problem together.” 中文含义是“我疑惑为什么我们需要一起解决这个问题。” 所以“I wonder”后面所接的这句话“why we need to solve the problem together.”单独看后半句的中文含义是“为什么我们需要一
英语笔记（十八）
好的，我们开始今天的连词成句的练习吧。 1 中文英文K.K.音标 支付；付出to pay/tə/ /pe/ 注意力attention/ə’tɛnʃən/ (付出注意力)注意to pay attention/tə/ /pe/ /ə’tɛnʃən/ 需要need/nid&#
英语笔记（十七）
1 中文英文K.K.音标 购物to shop/tə/ /ʃɑp/ 想要want/wɑnt/ 我们we/wi/ 我们想要we want/wi/ /wɑnt/ 我们想要购物we want to shop/wi/ /wɑnt/ /tə&
英语笔记（十六）
我们学过的动词的形式可以分为这么几种： 最初我们都是通过不定式的形式来引入的，比如 to do，不定式的构成是 to 加上动 词原形。 第一种，不定式去掉 to 就是动词的原型，用来表达现在或者一般发生的动作，比 如 do，I do it. 可以翻译为我做这件事； 第二种，will+动词原形，用来表达在将来发生的动作，比如 will do， I will do it. 我 将会做这件事； 第三种，